OBJECTIFS :
Cette formation vise à permettre au bénéficiaire de :
- renforcer la maîtrise des compétences clés liées à son poste,
- sécuriser ses pratiques professionnelles,
- gagner en autonomie et en efficacité opérationnelle,
- corriger les écarts identifiés entre les exigences du poste et les pratiques actuelles
- se projeter vers un diplôme
Modalités pédagogiques
La formation s’appuie sur une pédagogie active et contextualisée, combinant :
- diagnostic initial de compétences,
- apports pédagogiques ciblés,
- mises en pratique professionnelles (situations inspirées du poste),
- échanges pédagogiques et retours d’expérience, accompagnement individualisé
- travail personnel du bénéficiaire
Contenus de formation
- Analyse des pratiques professionnelles, méthodes et gestes professionnels
- Organisation et priorisation des tâches
- Utilisation des outils et procédures du poste
- Communication professionnelle liée à l’activité
Thèmatiques abordées : ( liste non exhaustive)
- Gestes et techniques d’entretien des espaces et du linge
- Toilettes et hygiène
- Petits soins, habillage, déshabillages
- Prévention des risques (sécurité)
- Lien et activités sociales – courses, jeux…
- Prise de repas
- Communication professionnelle
- Efficacité professionnelle
- Cadre de l’action (Droit)
Les contenus sont adaptés au poste et au niveau du bénéficiaire.
Modalités d’évaluation
- Évaluation initiale (diagnostic de positionnement)
- Évaluations formatives tout au long du parcours
- Évaluation finale des acquis professionnel